正確認識多動癥的常見癥狀
多動癥即注意缺陷多動障礙,常見癥狀包括注意力不集中、活動過度、沖動行為等。多動癥可能與遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)異常、腦結(jié)構(gòu)差異、環(huán)境因素及心理社會因素有關,需通過專業(yè)評估確診。
患者難以持續(xù)專注于任務,易受外界干擾,常表現(xiàn)為丟三落四、作業(yè)拖拉或頻繁切換活動??赡芘c大腦前額葉功能發(fā)育延遲有關,可通過行為訓練如番茄工作法改善,嚴重時需結(jié)合心理治療或藥物干預如鹽酸哌甲酯緩釋片。
表現(xiàn)為不分場合的過度跑動、坐立不安或小動作頻繁,與基底神經(jīng)節(jié)功能失調(diào)相關。行為干預包括結(jié)構(gòu)化日程安排,藥物治療可選托莫西汀膠囊,同時需排除甲狀腺功能亢進等軀體疾病。
常出現(xiàn)插話、搶答、危險舉動等,與杏仁核調(diào)控異常有關。社交技能訓練和情緒管理課程可改善癥狀,必要時使用胍法辛緩釋片輔助控制沖動,需注意可能伴隨對立違抗障礙。
表現(xiàn)為計劃能力差、時間管理困難,與大腦默認模式網(wǎng)絡異常激活相關。認知行為療法和輔助工具如可視化日程表有幫助,嚴重者可考慮使用阿托莫西汀分散片改善認知功能。
易怒、挫折耐受性差常伴隨多動癥,與邊緣系統(tǒng)功能紊亂相關。正念訓練和家庭治療可增強情緒調(diào)節(jié)能力,合并焦慮抑郁時需評估是否聯(lián)用舍曲林片等藥物。
多動癥癥狀存在個體差異,建議家長記錄行為日記輔助診斷,避免高糖飲食并保證充足睡眠。定期進行感統(tǒng)訓練如平衡木、跳繩等活動有助于神經(jīng)發(fā)育,學齡兒童需與學校建立行為管理計劃。癥狀持續(xù)影響生活時應至兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診,避免自行使用中樞興奮劑類藥物。
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