自閉癥兒童如何訓(xùn)練 100個(gè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
自閉癥是近年來(lái)越來(lái)越被關(guān)注的一個(gè)疾病，自閉癥兒童的特征是在社交交往、語(yǔ)言發(fā)展以及行為表現(xiàn)上有不同程度的障礙。而訓(xùn)練是提高自閉癥兒童生活能力的必不可少的一部分。那么，自閉癥兒童如何訓(xùn)練呢？下面就針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探討。
一、交往技巧的訓(xùn)練
1.建立親密關(guān)系。自閉癥兒童缺乏社交技能，難以與人建立親密的關(guān)系。因此，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們更多地接觸他人，特別是和外界接觸少的人群。
2.掌握身體語(yǔ)言和面部表情。自閉癥患者缺乏對(duì)于別人語(yǔ)言外的信息的理解。提高自閉癥兒童的交際能力，要讓他們對(duì)身體語(yǔ)言和面部表情進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
二、語(yǔ)言能力的訓(xùn)練
1.語(yǔ)音訓(xùn)練。自閉癥兒童在發(fā)音過(guò)程中比正常孩子困難，他們可能無(wú)法正確發(fā)出某些音，或者是語(yǔ)言表達(dá)能力較差，這需要家長(zhǎng)與教育輔導(dǎo)員一起進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。
2.交流技巧的培養(yǎng)。自閉癥孩子語(yǔ)言能力比較差，很多時(shí)候很難理解別人的意思，所以需要先讓他們真正的了解語(yǔ)言的意義，了解如何與人交流。
三、行為表現(xiàn)的訓(xùn)練
1.自主行為技能練習(xí)。自閉癥的孩子可能無(wú)法掌握日常自理生活技能，如穿衣、梳理頭發(fā)等。有社會(huì)工作者就建議家長(zhǎng)可以通過(guò)減少幫助他們的次數(shù)，來(lái)刺激孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.聯(lián)合行為技能練習(xí)。自閉癥患者不懂得與人合作，做事情的時(shí)候你讓他做甲的事情他偏偏去做其它的事情，因此，我們應(yīng)該通過(guò)與他們一起作業(yè)、認(rèn)真完成打掃衛(wèi)生等聯(lián)合行為，培養(yǎng)其合作意識(shí)。
以上就是自閉癥兒童訓(xùn)練的一些技巧和方法。在訓(xùn)練孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅需要有耐心，還需要有合理的方法。通過(guò)以上技能的訓(xùn)練，可以有效地提高自閉癥兒童的社交、語(yǔ)言、行為表現(xiàn)等方面的能力，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。
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